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闽南网1月8日讯(闽南网记者 陈玉玲)“今日的泉州,从国务院首批公布的历史文化名城,恬静、自如地蜕变成一座世界遗产之城。泉州的世遗文化更是充分体现了自由、开放、包容的精神,这是极具教育意义的。”泉州市政协委员康德民在今年两会上带来提案,建议在后申遗时代,泉州要高度重视文旅产业与教育的融合发展,让每一位泉州人都能认识、了解、传承世遗文化。
图为康德民(受访者供图)
2021年7月25日,“泉州:宋元中国的世界海洋商贸中心”成功列入《世界遗产名录》。世遗泉州,让每一位泉州人引以为傲。康德民建议,一方面要让世遗进课堂,建议学校开设世遗文化课堂,引导学生去认识、了解家乡文化,提升他们的文化认同感。另一方面,也要引导学生积极“走出去”,重视泉州青少年的研学教育,通过研学实践的创新形式,进一步推动泉州世遗项目的活态传承。
“在打造优质研学教育产品的同时,要注重专业研学人才的培育。”康德民告诉闽南网记者,好的研学产品需要高素质的研学导师。目前,文旅产业中传统从业人员讲解丰富、生动、有趣,但从教育的角度来看,理论性及系统性有待提高。反之,学校里的老师严谨、系统、权威,但是又欠缺一定的趣味性。所以,文旅产业与教育界的深度融合更要体现在资源融合上,建议鼓励学校的教师参与研学导师相关资格认证,共同推动研学导师的队伍建设。
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